Será que algumas destas questões já o preocuparam? O meu filho não gosta da escola, como lhe consigo explicar a sua importância? Os trabalhos de casa são realmente necessários? Que metodologia de estudo devo incentivar? Ele quando chega a casa está cansado e eu também…
Será possível que consiga estudar a ver televisão ou ouvir música?Quais os alimentos que favorecem o estudo? Como devo reagir quando as notas são negativas? A minha filha distrai-se com tudo, até com uma mosca! O meu filho é disléxico. Como posso ajudar? Estas e outras perguntas são respondidas neste livro por Renato Paiva, orientador educacional com vasta experiência no acompanhamento de pais e alunos. Com uma linguagem prática e direta, com exercícios, e orientações claras, estratégias e ideias-chave. O autor ajuda-nos a escolher a melhor escola para os nossos filhos, a promover a autonomia de estudo, a enraizar métodos de aprendizagem desde cedo e a enfrentar problemas como a hiperatividade, a dislexia ou outras dificuldades de aprendizagem.
«Um livro onde se fala (…) da relação entre pais e filhos, no que reporta ao estudo, entre pais e professores, entre a família e a escola, dessa coisa fantástica mas terrível que são as atividades extracurriculares, e também dos insucessos escolares, das falhas educativas, dos deficits de aprendizagem, das situações em que se sentem – pais e filhos – tristes, sem esperança, sem farol e sem rumo. De tudo isto o Renato nos fala. Com a calma de quem sabe. Com a atenção de quem se preocupa. Com a moderação e o bom-senso de quem tem experiência. E de um modo coloquial, acessível, que se lê com gosto. Este livro não faz a parte que vos compete – alunos, professores e pais -, mas ajudá-los-á, a todos – e muito -, e facilitará a vossa tarefa.» Mário Cordeiro, in Prefácio.
Sobre o autor:
Renato Paiva é diretor da Clínica da Educação. Licenciado no Curso de Professores do Ensino Básico pela Escola Superior de Educação de Setúbal, mestre em Multimédia na Educação pela Universidade de Aveiro. O autor exerce também coaching pedagógico e é orientador de estudo nomeadamente a nível de técnicas de estudo, organização, planificação e gestão de tempo. Acompanha também alunos com dislexia, hiperatividade e défice de atenção.
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